GAMBARAN PENDAPAT REMAJA SMA TENTANG FENOMENA FASHION BAJU CROPTEE DAN CELANA GEMES

MAKALAH PLASMA 2015

GAMBARAN PENDAPAT REMAJA SMA TENTANG FENOMENA FASHION BAJU CROPTEE DAN CELANA GEMES

 

Disusun Oleh :

Daniel Devin Hidayat

Michael Rudy

Nikodemus Stanley

SEKOLAH MENENGAH ATAS CITRA KASIH JAKARTA

Citra Garden 6 blok I/1B, Kalidreres, Jakarta Barat

2015

ABSTRAK

Hidayat, Daniel Devin. Stanley, Nikodemus. Michael. Gambaran Pendapat Remaja SMA Tentang Fenomena Fashion Baju Croptee Dan Celana Gemes. Makalah, SMA Citra Kasih Jakarta. Fajar Adinugraha, S.Pd

     Fashion merupakan bahasan yang selalu dibicarakan dan menjadi bahasan   di televisi, media cetak, dan media sosial. Bahkan fashion memiliki tren tertentu di setiap masanya. Saat ini, tren yang menjadi sorotan masyarakat adalah maraknya anak remaja putri yang gemar menggunakan fashion baju minim. Fashion baju minim yang dimaksud adalah baju Croptee dan celana Gemes. Menurut observasi penulis yang sudah dilakukan, remaja putri terlihat banyak menggunakan baju Croptee dan celana gemes di swalayan (mal), tempat rekreasi, sekolah dan bahkan tempat ibadah. Fenomena fashion ini pada masanya akan menjadi sebuah life style atau gaya hidup. Penulis membuat sebuah penelitian yang menggambarkan pendapat remaja SMA tentang fenomena fashion baju croptee dan  celana gemes.

     Populasi yang digunakan adalah seluruh SMA yang ada di perumahan Citra Garden City yang berada di Kecamatan Kalideres, Jakarta Barat. Teknik smapeling berdasarkan random sampling yaitu mengambil sampel secara random atau acak ditambah dengan teknik sampling berdasarkan proporsi, yaitu mengambil sampel dari strata perbandingan tertentu. Sampel yang diambil yaitu SMA Citra Kasih, SMA San Marino, dan SMA Dian Kasih. Setiap sekolah dipilih 10 siswa sebagai responden dari kelas X sampai kelas XII.

     Berdasarkan analisis data yang dilakukan, kesimpulan dari penelitian ini adalah remaja putra dan putri memiliki pandangan positif terhadap pemakaian baju croptee dan celana gemes. Hal ini dibuktikan dari banyaknya responden yang menganggap baju croptee dan celana gemes  sebagai hal yang biasa saja. Baju croptee dan celana gemes sudah menjadi gaya hidup/ life style di kalangan remaja putri. Hal ini dapat dilihat dari responden yang menjawab sebanyak 73% remaja putri menggunakan baju croptee dan celana gemes lebih dari 4 kali dalam seminggu.

Kata kunci: celana gemes, baju crop tee, remaja

ABSTRACT

Hidayat, Daniel Devin. Stanley, Nikodemus. Michael. Gambaran Pendapat Remaja Sma Terhadap Fenomena Fashion Baju Croptee Dan Celana Gemes. Laporan penelitian, SMA Citra Kasih Jakarta. Fajar Adinugraha, S.Pd

Fashion is a controversial according to intelectual commuity (education), religius, and also society that still hold firm about their culture. Fashion that exists at this moment is affected by most of the countries. For teenage girls,  fashion doesn’t look at for sosial status caused by a lot of fashion brands sell croptee and hot pants that usually teenage girls buy that kind of clothes

The population that is used are the private high school in Citra Garden City estate, that was located in Kalideres Sub-district, West Jakarta. The sampling techinque that were used are random sampling technique, by using a random method for sampling and also sampling proportion-based sampling technique. The samples were taken from Citra Kasih High School, Dian Kasih High School, and San Marino High School. There will be 10 students taken from each school, ranging from X – XII graders.

Keyword: Hot pants, Crop-top, teenagers

Read More

GAMBARAN FENOMENA SELFIE SEBAGAI LIFESTYLE DAN PEMBANGKIT RASA PERCAYA DIRI REMAJA SMA

MAKALAH PLASMA 2015

GAMBARAN FENOMENA SELFIE SEBAGAI LIFESTYLE

DAN PEMBANGKIT RASA PERCAYA DIRI

REMAJA SMA

 

Disusun Oleh :

Gebie Nathaniel

Godfrey Kumala

Vanessa Huang

SEKOLAH MENENGAH ATAS CITRA KASIH JAKARTA

Citra Garden 6 blok I/1B, Kalideres, Jakarta Barat

2015

SURAT PENGESAHAN MAKALAH

Makalah dengan judul:

GAMBARAN FENOMENA SELFIE SEBAGAI LIFESTYLE  DAN PEMBANGKIT RASA PERCAYA DIRI REMAJA SMA

telah disetujui untuk diajukan sebagai Lomba PLASMA UPM Tahun 2015 yang diselenggerakan oleh UPM UNIKA ATMAJAYA JAKARTA.

Mengetahui

Kepala SMA Citra Kasih Jakarta                                            Guru Pembimbing

Rohajah Ramli, S.Pd, M.Si                                                   Fajar Adinugraha, S.Pd

NIP. -                                                                                    NIP. -

ABSTRAK

Nathaniel, Gebie. Kumala, Godfrey. Huang, Vanessa. Gambaran Fenomena Selfie Sebagai Lifestyle dan Pembangkit Rasa Percaya Diri Remaja SMA. Makalah, SMA Citra Kasih Jakarta. FajarAdinugraha, S.Pd.

     Selfie adalah perilaku memotret diri sendiri atau self potrait yang biasanya dillakukan menggunakan kamera ponsel, dan kemudian diunggah ke media sosial. Pada zaman modern ini selfie telah menjadi gaya hidup yang dilakukan oleh hampir semua golongan umur. Dampak dari fenomena selfie ini dapat dilihat dari berbagai hal, seperti hampir kebanyakan smartphone yang dirilis belakangan ini memiliki fitur kamera depan, juga foto-foto yang diunggah oleh para artis ke media sosial kebanyakan adalah selfie mereka bersama dengan artis-artis lain maupun orang terdekat. Fenomena ini telah menjangkit hampir semua golongan umur, tetapi kebanyakan pelakunya merupakan para remaja. Namun faktor apa yang membuat para remaja melakukan hal tersebut?

     Populasi yang digunakan adalah seluruh SMA yang ada di Kecamatan Kalideres, Jakarta Barat. Teknik sampling berdasarkan random sampling, yaitu mengambil sampel secara random atau acak ditambah dengan teknik sampling berdasarkan proporsi, yaitu mengambil sampel dari strata perbandingan tertentu. Sampel yang diambil yaitu SMA Citra Kasih, SMA Dian Kasih, dan SMAK Kasih Kemuliaan. Setiap sekolah dipilih 10 siswa sebagai responden dari kelas X sampai kelas XII.

    Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden mengatakan setuju bahwa fenomena selfie sudah menjadi life style dan dapat meningkatkan rasa percaya diri seseorang. Berdasarkan analisis data, sebanyak 57% siswa menjawab setuju bahwa fenomena selfie sebagai life style dan pembangkit rasa percaya diri. Sedangkan sisanya menjawab tidak setuju.

Kata kunci: percaya diri, selfie, remaja.

ABSTRACT

Nathaniel, Gebie. Kumala, Godfrey. Huang, Vanessa. Gambaran Fenomena Selfie Sebagai Lifestyle dan Pembangkit Rasa Percaya Diri Remaja SMA. Makalah, SMA Citra Kasih Jakarta. FajarAdinugraha, S.Pd.

Selfie is an act of taking self-portraits which are usually done with the front camera on each of nowadays’ smartphones. By this moment, selfie must’ve been a style of living which occurs in almost every layer of age. The effect given by this phenomenon is clearly seen, like a front camera feature in every of nowadays’ smartphone, pictures uploaded by celebrities containing their selfies, with a some other friends and/or family. Well this phenomenon has affect almost every layer of age, but most selfie doers are high school teenagers. But what causes them to take/do selfies?

The population that is used are the private high schools in Kalideres Sub-district. The sampling technique that were used are random sampling technique, which is by taking the sample randomly and also sampling proportion-based sampling technique. The samples were taken from Citra Kasih High School, Dian Kasih High School, and Kasih Kemuliaan Christian Highschool. There will be 10 students taken from each school, ranging from X – XII graders.

keyword: self confidence, selfie, teens.

Read More

PADUAN SUARA IMAGO AMORIS- SMA Citra Kasih Jakarta

Sejarah Paduan Suara Imago Amoris

Paduan suara Imago Amoris dibentuk pada tanggal 5 September 2013. Paduan suara ini didasarkan pada keinginan sekolah SMA Citra Kasih untuk memiliki sebuah paduan suara. Para siswa SMA Citra Kasih memiliki jiwa seni yang lumayan baik dan berkeinginan untuk membentuk sebuah kelompok interest group. Pada awalnya paduan suara ini terbentuk sebanyak 30 siswa. Selama perjalanan 2 tahun ini telah terbentuk pengurus paduan suara walaupun belum maksimal. berikut nama ketua paduan suara

Tahun 2013-2014 

Ketua     : Jeffry

Wakil      : Jonathan

Tahun 2014 (Mei-Juni)

Ketua     : Alexander Edwin

Wakil      : Bennedick Donato

Tahun 2014-2015

Ketua      : Bennedick Donato

Wakil       : Indra Daniswara

Selama 2 tahun ini paduan suara sudah melakukan kegiatan kegiatan seperti

1. Mengisi acara di Pembukaan Open House 2013

2. Mengisi acara di Marketing Office Citra Garden 6 (2013)

3. Mengisi acara di Founders Day Ulang Tahun Ciputra di Mal Ciputra Jakarta (2013)

4. Mengisi acara di Perayaan Natal SMA di Gereja Kristus Yesus Citra 2 (2013)

5. Peringkat 4 Lomba Paduan Suara SMA Se Jabodetabek di SMAK IPEKA Puri (2014)

6. Peringkat 7 Lomba Paduan Suara SMA Se Jabodetabek di Universtias Trilogi (2014)

7. Mengisi acara di Graduation kelas XII SMA Citra Kasih Jakarta (2014)

8. Mengisi acara di Pembukaan Open House 2014

9. Mengisi acara di Rapat orang tua murid baru (2014)

10. Tugas Pelayanan di Gereja Katolik Stasi Maria Imakulata, Citra 6 (2014)

11. Silver diploma dalam Lomba Paduan Suara Natal di Mal Central Park (2014)

12. Tugas Pelayanan di Gereja Kristen Indonesia, citra 2 (2015)

Berikut dokumentasinya...

Demikian sekelumit cerita....

Video bisa dilihat di sini

Video Paduan Suara

Atau di sini

Video Paduan Suara Fajar

Read More

PERSIAPAN UJIAN SEMESTER 3 BIOLOGI KELAS XI MIA 2014-2015

1. Organ-organ penyusun sistem pencernaan

2. Perbedaan otot lurik polos dan jantung

3. Struktur otot lurik polos dan jantung

4. Struktur compact bone(tulang sejati)

5. Ciri jaringan epitel

6. Ciri jaringan ikat

7. Tendon ligament

8. Struktur tulang dari tengkorak sampai anggota gerak bawah

9. Sendi

10. Struktur sarkomer

11. Gangguan kelainan sistem gerak

12. Bentuk bentuk darah dan peranannya

13. Leukosit

14. Ciri eritrosit

15. Proses pembekuan darah

16. Praktikum tes golongan darah

17. Sistem sirkulasi vertebrata (pisces-mamal)

18. Gangguan kelainan pada sistem peredaran darah

19. Tekanan darah

20. Struktur jantung

21. Gerakan fleksi ekstensi, pronasi suprinasi, elevasi depresi

22. Fungsi rangka/tulang

23. Jenis jaringan epitel

24. Jenis jaringan ikat

25. Ciri khas beberapa jaringan epitel

Read More

PERSIAPAN UJIAN SEMESTER I BIOLOGI KELAS X MIA 2014-2015

1. Ciri/kharakteristik bacteria
2. Struktur bacteria secara umum
3. Kharakteristik cyanobacteria terutama strukturnya
4. Reproduksi seksual dan aseksual
5. Bentuk bakteria
6. Penyebab penyakit-bacteria
7. Faktor pertumbuhan bakteri
8. Reproduksi paraseksual/seksual bakteri
9. Bacteria autotrof
10. Bacteri gram positif dan negatif
11. Reproduksi aseksual bacteria/ pembelahan biner
12. Contoh archaebacteria
13. Proses nitrifikasi dan bacterinya
14. Bacteri yang bersimbiosis dengan akar leguminosae
15. Ciri/kharakteristik protista
16. Klasifikasi protista
17. Struktur amoeba
18. Dasar protozoa (protista mirip hewan)
19. Penyebab penyakit dari protozoa (protista mirip hewan)
20. Reproduksi paramecium
21. Kariokinesis, Sitokinesis
22. Ciri khas beberapa kelas di protista mirip tumbuhan (ganggang)
23. Manfaat ganggang/alga (protista mirip tumbuhan)
24. Dasar klasifikasi fungi (jamur)
25. Struktur Rhyzopus sp
26. Ciri khas fungi terutama komponen dinding sel nya
27. Proses pembuatan tape
28. Manfaat fungi dalam makanan
29. Hubungan mutualistik jamur

Read More

PERSIAPAN UJIAN SEMESTER I MATEMATIKA WAJIB KELAS X MIA-IIS 2014-2015

1. Sistem Persamaan Linier 2 variabel
2. Sistem Persamaan Linier 3 variabel
3. Sistem Pertidaksamaan Linier 2 variabel
4. Akar akar persamaan kuadrat
5. Jenis jenis akar persamaan kuadrat (Diskriminan persaamaan kuadrat)
6. Menyusun persamaan kuadrat
7. Menyusun persamaan kuadrat jika akar akarnya memiliki hubungan dengan persamaan kuadrat lainnya

Read More

Latihan Ujian Semester 1 matematika wajib

Belajar yg rajin ya tuhan memberkati

Read More

Latihan ujian semester matematika wajib part 2

Read More

ANGKET PEMBELAJARAN BIOLOGI PEMINATAN

EmailMeForm

ANGKET PEMBELAJARAN BIOLOGI PEMINATAN

Dimohon kesediaanya untuk mengisi form angket ini. Isilah dengan jujur. Pengisian ini tidak mempengaruhi nilai akademik anda. Terimakasih


Nama Guru : Fajar Adinugraha, S.Pd
Bid. Studi : Biologi Peminatan X MIA dan XI MIA

• Name, No absen, Kelas
  First MI Last
• Waktu pengisian
  MM / DD / YYYY
• ANGKET UNTUK GURU Isilah apa yang telah dilakukan guru di kelas kamu!

  	Selalu	Kadang kadang	Tidak pernah
  Guru menyebutkan tujuan pembelajaran di awal pembelajaran
  Guru mengabsen siswa dan menulis agenda kelas
  Guru mengubah kursi dan tempat siswa secara berkelompok
  Guru menggunakan berbagai sumber saat mengajar
  Guru menjelaskan materi dengan runtut dan tidak bertele tele
  Guru mudah dalam menjelaskan materi
  Guru menggunakan media lain dalam penyampaian materi (LKS, Blog, LCD dsb)
  Guru menjelaskan materi dengan menarik
  Guru memberikan soal sesuai indikator pembelajaran (tidak melenceng jauh dari materi)
  Guru memberikan kesimpulan di akhir pembelajaran
  Guru memberikan reward ketika siswa melakukan suatu kegiatan
• ANGKET UNTUK SISWA Isilah sesuai kondisi anda.

  	Sangat setuju	Setuju	Kurang setuju	Tidak setuju
  Pertemuan pertama di pembelajaran ini, membuat saya tertarik dengan pelajaran ini
  Saya membawa buku dan peralatan biologi yang mendukung
  Saya menyempatkan diri untuk belajar biologi dalam seminggu
  Saya mampu belajar biologi sendiri tanpa les
  Diskusi kelompok sangat membantu saya
  Saya mengerjakan tugas biologi dari guru dengan baik
  Nilai ulangan saya sesuai dengan yang saya harapkan
  Biologi berguna bagi saya
  Reward membantu saya untuk belajar lebih giat lagi
• METODE PEMBELAJARAN

  	Sangat setuju	Setuju	Kurang setuju	Tidak setuju
  Metode pembelajaran menarik
  Praktikum membantu saya belajar biologi
  Pemanfaatan laboratorium baik
  Praktikum membantu siswa memahami keterampilan proses sains (mengamati, mengobservasi, eksperimen)
  Diktat praktikum baik
  Pembelajaran teori terintegrasi praktikum membantu siswa memahami materi
• ANGKET UNTUK SARANA/FASILITAS PENDUKUNG PEMBELAJARAN

  	Sangat setuju	Setuju	Kurang setuju	Tidak setuju
  Ruangan kelas 203 nyaman untuk belajar
  Ruangan laboratorium nyaman untuk praktikum
  Fasilitas laboratorium lengkap
  Fasilitas internet untuk pembelajaran kurang
  Buku/ referensi biologi lengkap
• Komentar untuk pembelajaran biologi peminatan

Powered byEMF Contact Form

Report Abuse

Read More