Fajar Adinugraha

Senin, 27 Oktober 2014

ARBAB- Paduan Suara Imago Amoris SMA Citra Kasih Jakarta


Kamis, 19 Juni 2014

Malam Kudus-Ing ratri PS Imago Amoris

Malam kudus (Madah Bakti)

Malam kudus, sunyi senyap
Bintangmu gemerlap,
Juru slamat manusia
Sudah turun dari surga

Kristus penebus dunia
Raja Maha Mulia

Ing ratri (Kidung Adi)

Ing ratri, ndalu adi
Wus nendra, ndonya sri
Kang wungu mung brayat mulya
sumujud ngadhep kang Putra

Sare ing makanan
Sare ing makanan


Rabu, 18 Juni 2014

Mars SMA Citra Kasih Jakarta



Video



Minggu, 01 Juni 2014

Tanah Air dan Hura Hura Cincin (Imago Amoris-SMA Citra Kasih Jakarta)

 

Ibu Sud – Tanah Airku

Tanah airku tidak kulupakan
Kan terkenang selama hidupku
Biarpun saya pergi jauh
Tidak kan hilang dari kalbu
Tanah ku yang kucintai
Engkau kuhargai
Walaupun banyak negri kujalani
Yang masyhur permai dikata orang
Tetapi kampung dan rumahku
Di sanalah kurasa senang
Tanahku tak kulupakan
Engkau kubanggakan


Hura Hura Cincin-Maluku
Arr. Paul Widyawan

Hura-hura cincin hura-hura lempar
Kasih jalan cincin janganlah ditahan
Rame rame duduk di jembatan la lempar batu seorang satu
Rame rame duduk berhadapan, nona, ambil pantun seoranglah satu
Ole sioh rasa sayang rasa sayange lakona badan kona badane
Buang badan ke rumah lah tangga, nona, ingat bujang selalu manise



Senin, 12 Mei 2014

UNTUK KELAS X MIA, DAN XI IPA LAPORAN DAN PERSIAPAN UJIAN KLIK SAJA DI BLOG ARCHIVE DAN KAMU TINGGAL PILIH.

TERIMAKASIH,, Tuhan memberkati

Minggu, 11 Mei 2014

LAPORAN PRAKTIKUM KELAS X MIA, DIPRINT DAN DIKUMPULKAN TANGGAL 22 MEI 2014. LAPORAN KELOMPOK


(JUDUL PRAKTIKUM)
Laporan
disusun untuk memenuhi tugas praktikum Biologi kelas X
                                        hari, tanggal          :          
                                        guru pendamping : Fajar Adinugraha, S.Pd
oleh
           1.      Nama/No absen/ Kelas
           2.      
           3.       
          4.
SMA CITRA KASIH JAKARTA
2014


KEPADATAN POPULASI DI LAPANGAN SMA CITRA KASIH

A.   Tujuan
Untuk menganalisis jumlah individu di sekitar lingkungan  sekolah

B.   Dasar teori
(kamu cari dari literature buku/ jurnal elektronik yang ada hubungannya dengan penelitian ini)

C.    Metode penelitian
1.    Setting penelitian
a.    Tempat dan waktu penelitian
A.    Tempat        : Lapangan SMA Citra Kasih Jakarta
B.    Waktu          : Hari, tanggal (pukul)
b.    Populasi dan sampel
Populasi:
Sampel:
2.    Alat dan Bahan:
Bingkai kuadrat 1 􀁳 1 m (jika tidak ada, kamu dapat menggunakan tali  rafia sepanjang     5 meter)
Patok
Kertas dan alat tulis
3.    Langkah Kerja: (ketika mengerjakan laporan gunakan kalimat aktif)
1.    Pilihlah salah satu lingkungan kecil di sekitar sekolahmu di tempat yang terang, misalnya lapangan olah raga, kebun sekolah, kolam sekolah, atau halaman-halaman yang terdapat tumbuhan dan hewannya!
2.    Letakkan bingkai kuadratmu di atas permukaan tanah yang akan kamu amati. Jika kamu tidak memiliki bingkai kuadrat, kamu dapat membatasi area pengamatanmu dengan membuat petak berukuran 1x1 m dengan tali rafia
3.Tentukan kepadatan populasi tiap organisme yang kamu temukan
4.Isikan hasil pengamatan tersebut pada tabel berikut ini dan jawablah pertanyaan yang telah disediakan!
5.Lakukan di tempat yang lebih teduh (missal di bawah pohon).
6.Buatlah jarring jaring makanan di daerah lapangan tersebut


D.   Hasil Pengamatan dan pembahasan
Berdasarkan pengamatan yang penulis lakukan di …..

Tabel 1. Hasil pengamatan kepadatan populasi di daerah terang
No
Nama Organisme
Jumlah
Kepadatan Populasi
 ( Jumlah individu sejenis/  Satuan luas daerah tertentu)
Populasi /Individu
1




2




3




4




5





Tabel 2. Hasil pengamatan kepadatan populasi di daerah teduh
No
Nama Organisme
Jumlah
Kepadatan Populasi
 ( Jumlah individu sejenis/  Satuan luas daerah tertentu)
Populasi /Individu
1




2




3




4




5





Pembahasan dilakukan dengan menjawab pertanyaan berikut (bukan kamu menulis kembali pertanyaan ini)
·         Bagaimanakah caramu menghitung kepadatan populasi itu?
·         Berapa jumlah individu rumput yang ada dalam kuadrat dan berapa kepadatan populasinya?
·         Coba kamu prediksi apa yang terjadi bila kita mengamati kembali kuadrat tersebut setelah 1 minggu atau 1 bulan.  Apakah rumput, belalang dan semut lainnya tetap sama jumlahnya?
·         Sebutkan faktor apa saja yang dapat menyebabkan perubahan kepadatan populasi!
·         Selain faktor di atas, masih adakah faktor lain yang mempengaruhi perubahan kepadatan populasi?
 











 
                    






                  Gambar 1. Jaring jarring makanan di lapangan sekolah SMA Citra Kasih


·         Ekosistem yang dijumpai adalah
·         Komponen abiotik yang dijumpai
·         Komponen biotik yang dijumpai
·         Kedudukan organisme tersebut pada jarring jaring makanan yang telah ditemukan


E.    Kesimpulan
F.    DAFTAR PUSTAKA